Revista Andina de Educación 5(2). Tabla de contenidos.

Educación Superior y coproducción en Ecuador

Influencia de la pandemia en la interacción y juego de los niños de educación inicial

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Enseñar a enseñar Educación Física desde una perspectiva crítica. Efectos de la transmisión del oficio docente en la formación profesional

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Estudio sobre la relación entre conciencia ambiental y empatía en futuros docentes chilenos

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Las prácticas evaluativas del profesorado de francés como lengua extranjera en secundaria

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El rol de la mujer en espacios de docencia y cargos directivos en Instituciones de Educación Superior: estudio de caso Universidad Central del Ecuador (2010-2020)

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Grado de relación entre autoeficacia y rendimiento académico en una universidad privada

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Doctores, incentivos de titulación e impacto en la investigación: un panorama general de los profesores con doctorado en el sistema de educación superior ecuatoriano

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Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios ecuatorianos: Un estudio de caso en la provincia de Esmeraldas

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Pandemia, rezago y abandono escolar: Sus factores asociados

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El uso de juegos digitales en las clases de Matemática: Una revisión sistemática de la literatura

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EF English Proficiency Index e inglés en Ecuador

Suposiciones inciertas del ranking internacional

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Experiencia del blog como recurso didáctico en la introducción a la física newtoniana

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Herrera, M., Espinosa, J., & Orellana, V. (2021). Ruta Pedagógica 2030. OEI-Ecuador.

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