Gabriel Ossenbach y Miguel Somoza, editores, Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina, Uned ediciones, Madrid, 2001, 371 pp.

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PDF (Espanhol)
Publicado: 2001-01-01
DOI: https://doi.org/10.29078/rp.v1i17.293

Conteúdo do artigo principal

Sonia Fernández Rueda
Programa Doctoral en Historia, Universidad Andina Simón Bolívar

Resumo

s.r.

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Detalhes do artigo

Edição

Procesos No. 17 (Jul. - Dic. 2001)

Seção

SÓ LIVROS/Resenhas

 

 

 

Como Citar

Gabriel Ossenbach y Miguel Somoza, editores, Los manuales escolares como fuente para la Historia de la Educación en América Latina, Uned ediciones, Madrid, 2001, 371 pp. (2001). Procesos. Revista Ecuatoriana De Historia, 1(17), 114-117. https://doi.org/10.29078/rp.v1i17.293