Museos de Historia y producción de conocimientos: cuestiones para el debate

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PDF (Espanhol)
Publicado: 2014-11-10
DOI: https://doi.org/10.29078/rp.v1i40.528
Palavras-chave:
Museos, Historia, museología, historiografía, conocimiento científico, representaciones, memoria nacional, Brasil, Museo Paulista, museos históricos

Conteúdo do artigo principal

Cecília Helena de Salles Oliveira
Universidade de São Paulo, Brasil
https://orcid.org/0000-0003-0314-271X

Resumo

El artículo reflexiona sobre el papel de los museos en la construcción de representaciones científicas e históricas, y como espacios de conexión entre las formas de visualizar el pasado y la construcción del conocimiento histórico. También analiza el museo como escenario de unas tensiones entre la visualización y la generación del saber científico o histórico; y entre las formas de evocar-representar y los procesos cognitivos y sensitivos que se activan en sus audiencias. Este balance toma forma en el Museo Paulista.

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Detalhes do artigo

Edição

Procesos No. 40 (jul - dic. 2014)

Seção

Debates
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Biografia do Autor

Cecília Helena de Salles Oliveira, Universidade de São Paulo, Brasil

Doctora en Historia Social por la Universidad de São Paulo (USP). Fue directora del Museo Paulista de la USP, docente en los programas de posgrado en Historia Social y en museología de la misma universidad e investigadora del CNPq/Brasil. Investiga el papel de los museos de historia en la construcción de los estados nacionales y en la elaboración de la historia patria; y el proceso de configuración del poder político en la transición del Estado monárquico a la república.

Como Citar

Museos de Historia y producción de conocimientos: cuestiones para el debate. (2014). Procesos. Revista Ecuatoriana De Historia, 1(40), 117-136. https://doi.org/10.29078/rp.v1i40.528