Innovaciones en educación superior relacionado con las ciencias empresariales

Una de las principales categorías de análisis es la innovación en educación superior. Se puede innovar en clase, en gestión universitaria, en desarrollo de investigación y extensión; es hacer nuevas cosas para la mejora de los procesos. Se presentan algunos hallazgos de los autores que tienen relación con la innovación.

Según Calabor, Mora y Moya (2018), el actual sistema de educación superior se fundamenta en el aprendizaje activo de los estudiantes, enfocándose en el desarrollo de habilidades generales y específicas. En este contexto, varios autores abogan por la utilización de simulaciones para facilitar dicho proceso de aprendizaje, incluyendo los denominados "juegos serios" (SG, por sus siglas en inglés) como respuesta a este desafío. A pesar del impulso generado por el avance de nuevas tecnologías y la incorporación de los llamados "nativos digitales" en las aulas, la implementación de estos enfoques no ha alcanzado una escala significativa, y la investigación sobre la efectividad de su uso sigue siendo limitada. Este estudio tiene como objetivo describir la experiencia docente en la introducción de juegos serios en la asignatura de contabilidad de gestión en una universidad, evaluando la adquisición de competencias generales y específicas. Dichas competencias fueron previamente establecidas como objetivos de la asignatura y se analizarán a través de la percepción de los estudiantes sobre el tema, utilizando dos cuestionarios antes y después del período de trabajo.

Los hallazgos demuestran que no existen barreras técnicas ni demográficas para su uso. Además, los estudiantes creen que la GS contribuye significativamente a la adquisición de habilidades. También se observó directamente que se fomentaba el trabajo en equipo.

Por otra parte, en la investigación de Balza Franco (2016), "Desarrollo y diseño de modelos curriculares de seguimiento de tecnología de ingeniería", los hallazgos indican que las instituciones académicas deben adoptar mecanismos de desarrollo curricular flexibles, dinámicos y con visión de futuro para mantenerse al día con las tendencias de desarrollo de la tecnología moderna, guiar las actualizaciones curriculares y crear continuamente especialidades relevantes. De lo anterior, se necesitan innovaciones, principalmente, en adopción de tecnologías como buenos sistemas para la detección y seguimiento de alumnos con rendimiento crítico, desarrollos programáticos y actualizaciones de programas con base en la realidad de cada profesión.

En el ámbito empresarial, según Texis Flores et al. (2016), en un estudio sobre "Microempresas de base social y sus posibilidades de supervivencia", los resultados muestran que los microempresarios tienen más probabilidades de continuar operando si tienen educación primaria, están casados, y cuando la microempresa genera el 50 % o más del ingreso del hogar. Se destaca el impacto del nivel de educación del microempresario en las posibilidades de supervivencia empresarial: los microempresarios con mayor nivel de educación tienen menos posibilidades de continuar con su negocio. Las microempresas sociales también están asociadas necesariamente al capital de riesgo. Los resultados resaltan así la importancia de fortalecer a las microempresas desfavorecidas.

En un estudio similar, Morales Ramírez (2016), en una investigación titulada "Estrategias para atender el empleo juvenil en la economía informal", demuestra que las estrategias para reducir o eliminar el empleo económico informal en este grupo incluyen: esquemas de incentivos a la formalización; pisos básicos de protección social; educación, capacitación y habilidades; y emprendimiento. El tema principal es la educación, porque con una buena educación tributaria se pueden formalizar las empresas y, como se mencionó anteriormente, la base del desarrollo es la inversión en capital humano, lo cual es un desafío para las universidades.

En el estudio llevado a cabo por Monforte García, Hartmann, y Farías Martínez (2017) se examina la manera en que las escuelas de negocios en las universidades de México abordan el concepto de sustentabilidad como parte integral de su labor educativa. Para obtener una perspectiva completa, se evalúan tres dimensiones de sostenibilidad: ambiental, social y económica. La información derivada de los resultados de esta investigación posibilitará que las instituciones de educación superior concentren sus esfuerzos en la capacitación docente y proporcionen a los estudiantes una formación completa que abarque los tres aspectos del desarrollo sostenible.

Además, menciona García Galván (2017) que en México, los sistemas económicos, como las patentes, la creación de tecnología y la comercialización del conocimiento universitario, desempeñan un papel crucial. Esto implica que el conocimiento puede convertirse rápidamente en nuevos productos y procesos de alta tecnología. Estas ideas son aplicables a cada institución universitaria, permitiendo la generación de recursos propios que resultarán útiles para alcanzar los objetivos individuales de cada universidad.

De todo lo anterior, innovar en educación no solo implica adoptar nuevas tecnologías o metodologías de enseñanza, sino también adaptar los programas educativos a las necesidades cambiantes del mercado laboral y promover la formación integral de los estudiantes. Es a través de la innovación que se puede cerrar la brecha entre educación y trabajo, preparando a las nuevas generaciones para enfrentar los desafíos del siglo XXI con éxito.

Innovación en pymes

En la investigación realizada por López Torres et al. (2016), el propósito fue examinar la relación entre la colaboración y las actividades de innovación en pequeñas y medianas empresas ubicadas en el estado de Aguascalientes. Los resultados del estudio indican que la cooperación tiene un impacto positivo y significativo en la actividad innovadora de las pyme.

En otro estudio, conducido por Tarapuez, Guzmán y Parra Hernández (2016), el objetivo fue investigar la asociación entre ciertas variables de estrategia e innovación en las micro, pequeñas y medianas empresas colombianas durante el período 2010-2013. Las conclusiones principales revelan una correlación significativa entre las empresas que implementan un proceso integral de dirección estratégica (formulación, implementación y seguimiento) y los resultados de la innovación, medidos a través de la obtención de licencias de patentes y la generación de beneficios.

Además, Somohano Rodríguez, López Fernández y Martínez García (2018) realizaron una investigación con el propósito de ahondar en el impacto de la competencia en la innovación y los resultados. Aplicaron este análisis en un sector conocido por la intensidad tecnológica en las cadenas de producción: los fabricantes de componentes del sector de la automoción español. Utilizaron datos del período durante la recesión económica de 2008 para mitigar el efecto del desfase en el rendimiento de la innovación. La muestra comprendió un total de 920 empresas, con un 81 % de pymes y un 19 % de grandes empresas. Es relevante señalar que la recesión de 2008 puso de manifiesto que las empresas que innovan menos obtienen resultados más desfavorables y, de manera más destacada, que existe un umbral de innovación más allá del cual la productividad marginal disminuye. En un escenario análogo, García Pérez de Lema, Gálvez Albarracín y Maldonado Guzmán (2016) examinaron el impacto de la actividad innovadora en el crecimiento y el rendimiento de las micro, pequeñas y medianas empresas, analizando a un total de 386 compañías. Los resultados indican que las innovaciones en productos, procesos y gestión generan un efecto positivo en el aumento del empleo, las ventas y los ingresos. Estos descubrimientos poseen una relevancia particular para los países de la Alianza del Pacífico (AP), ofreciendo una guía para que empresarios, gobiernos y académicos implementen acciones que fomenten la innovación y la competitividad empresarial.

Finalmente, en una investigación llevada a cabo por Alarcón Osuna y Díaz Pérez (2016) con el objetivo de evaluar la contribución de las empresas de base tecnológica (EBT) a la economía mexicana, se obtuvieron resultados similares. Las innovaciones en productos, procesos y gestión mostraron un impacto positivo en el crecimiento del empleo, las ventas y los ingresos. Estos resultados son de importancia para los países de la AP y pueden orientar acciones que impulsen la innovación y la competitividad empresarial, involucrando a empresarios, gobiernos y la comunidad académica. En este contexto, para las pymes, la innovación no solo impulsa el crecimiento, sino que también aumenta la resiliencia frente a la competencia y las perturbaciones del mercado. Aquellas que fomentan una cultura de innovación, donde se valora la creatividad y se alienta a los empleados a proponer nuevas ideas, están mejor posicionadas para prosperar en un entorno empresarial en constante evolución.

Por todo lo anterior, la innovación en las pymes no solo impulsa el crecimiento y la rentabilidad, sino que también aumenta la resiliencia frente a la competencia y las perturbaciones del mercado. Fomentar una cultura de innovación dentro de estas organizaciones, donde se valore la creatividad y se aliente a los empleados a proponer nuevas ideas, se vuelve fundamental para asegurar el éxito continuo y la sostenibilidad a largo plazo.

Innovación y emprendimientos

Los investigadores Ruiz Arroyo, Sanz Espinosa y Fuentes Fuentes (2015) llevaron a cabo una investigación con el objetivo de resaltar el reconocimiento de oportunidades de negocio. Se analizó el impacto moderador del tamaño y la fortaleza de las redes de contactos de los emprendedores en la relación entre el conocimiento previo y la comprensión empresarial del reconocimiento de oportunidades. Los resultados obtenidos mediante un análisis de regresión lineal, aplicado a una muestra de 199 emprendedores en Andalucía, indican una influencia negativa del conocimiento previo en la identificación de oportunidades. Además, se evidencia un efecto moderador positivo en la interacción entre la fortaleza de la red y el nivel de conciencia emprendedora. Este estudio aporta a la literatura sobre emprendimiento al presentar un modelo integral que examina el papel del capital social, la alerta empresarial y el conocimiento previo en la etapa de reconocimiento de oportunidades, empleando una perspectiva de contingencia basada en el posible papel moderador de ciertas características específicas de la empresa.

De lo anterior, es muy importante el uso de redes sociales para emprendedores; hacer promociones en los estados es una buena idea para iniciar con una actividad: los contactos ven y hacen los pedidos, de esa manera se concretan las ventas. Es por ello que, afirma Aguirre (2015), la inteligencia estratégica de la organización se construye a partir de la integración estratégica para garantizar una gestión estructurada de la innovación, una mayor productividad y competitividad.

En una investigación realizada por Elche Hortelano, Martínez-Pérez y García Villaverde (2015), se exploró la función de las estrategias de conocimiento en el desarrollo, con el propósito de explicar la relación entre el capital social, específicamente en su dimensión vinculante, y la innovación incremental en áreas de clúster. Se empleó un modelo estructural en una muestra compuesta por 215 empresas del sector de turismo cultural, localizadas en ciudades españolas designadas como Patrimonio de la Humanidad. Los resultados obtenidos señalan que el capital social tiene un impacto indirecto y significativo en la innovación incremental a través del desarrollo de estrategias de explotación del conocimiento. Estos hallazgos indican que las empresas situadas en clústeres de turismo cultural, al utilizar efectivamente sus redes y conexiones estrechas para implementar estrategias de explotación del conocimiento, tienen mayores posibilidades de experimentar un mayor grado de innovación.

López Maciel et al. (2017), en una investigación sobre el crowdsourcing, afirman que esta palabra proviene de una combinación de dos palabras inglesas: crowd (multitud) y outsourcing (abastecimiento externo). Son centrales en el proceso de difusión y adopción de innovaciones y pueden distinguirse como un proceso fundamental que indica la difusión de dicha innovación a lo largo del tiempo a través de ciertos canales entre los participantes (adoptadores) del sistema social.

Por todo lo anterior, la innovación y los emprendimientos están intrínsecamente conectados y forman un binomio vital para el crecimiento económico y la transformación de la sociedad. La innovación impulsa la creación de nuevas ideas, tecnologías y enfoques, mientras que el emprendimiento convierte esas innovaciones en acciones concretas. Juntos, fomentan la aparición de nuevos negocios y soluciones que abordan desafíos y necesidades emergentes. Esta relación es crucial para la vitalidad económica, ya que los emprendedores, al adoptar e impulsar la innovación, no solo crean oportunidades comerciales, sino que también contribuyen a la mejora continua y al progreso social. En última instancia, la combinación de innovación y emprendimiento es un motor esencial para la resiliencia económica y la creación de un futuro más dinámico y sostenible.

Innovación y competitividad

En un estudio realizado por Ahumada Tello y Perusquia Velasco (2016), sobre "Inteligencia de negocios: estrategia para el desarrollo de competitividad en empresas de base tecnológica", los resultados principales indican que:

a) el conocimiento representa el activo de mayor valor en las empresas; b) el entorno empresarial desempeña un papel fundamental en la competitividad; c) la inteligencia de negocios incluye la innovación, los sistemas de información y los procesos de toma de decisiones como componentes esenciales requeridos por las empresas, y d) el desarrollo de la competitividad se logra a través de la gestión del conocimiento mediante la implementación de la inteligencia de negocios.

En este entorno, Mora Riapira, Vera Colina y Melgarejo Molina (2015) llevaron a cabo un análisis estadístico mediante pruebas de correlación directa y parcial utilizando el software SPSS. Los resultados obtenidos indicaron que la planificación estratégica tiene una influencia significativa en el rendimiento de diversos aspectos de la gestión organizacional de las pymes y en su nivel de competitividad.

Por otra parte, Gutiérrez et al. (2017), en un estudio sobre determinación de las estrategias competitivas más utilizadas por las pequeñas empresas de confección del municipio de Neiva (Departamento de Huila, Colombia), utilizaron una herramienta para 74 empresas (con un nivel de confianza del 95 % y un margen de error del 5 %) y descubrieron que los emprendedores se centraban más en lograr estrategias competitivas a nivel micro y se veían afectados negativamente por las estrategias competitivas macro. Además, se ha demostrado que las microestrategias exitosas tienen efectos positivos en otras microdecisiones, y existe ciclo positivo entre las alternativas de nivel micro.

Por consiguiente, siguiendo las afirmaciones de Fuentes (2016), la competitividad empresarial ha sido objeto de examen y discusión en la literatura económica, que ha identificado diversos impulsores del avance empresarial. El investigador abordó esta temática desde las perspectivas de la economía industrial, la nueva economía industrial y la teoría de recursos y capacidades. Elaboró un modelo econométrico de panel para 2671 microempresas mexicanas en cuatro períodos, describiendo pormenorizadamente la relación entre la mayor competitividad de estas microempresas y factores tanto externos como internos, como la estructura del sector y los activos tangibles e intangibles de la unidad económica. Los resultados principales indican que la sinergia efectiva en el progreso de las pequeñas industrias manufactureras se logra principalmente a través de oportunidades intangibles.

Así pues, en el contexto actual, la competitividad es esencial para la supervivencia de las micro, pequeñas y medianas empresas (mi pyme), ya que sirve como indicador de la capacidad para anticipar y responder a los desafíos del entorno. Para mejorar su competitividad, las pymes necesitan ajustar sus estrategias, estructuras organizativas y estilos de gestión a la dinámica actual de la economía. No obstante, muchas empresas muestran una actitud conservadora y prefieren verificar la eficacia de ciertas estrategias antes de llevar a cabo cambios estructurales. En general, las pymes tienen una estructura jerárquica laxa que les permite responder rápida y eficientemente a los cambios. Por tanto, la flexibilidad organizacional está estrechamente relacionada con la innovación y el éxito competitivo (Ballina 2015).

Por todo lo anterior, la innovación permite a las empresas crear productos o servicios únicos que generan valor para los clientes. La capacidad de ofrecer algo diferente y mejor a menudo se traduce en una ventaja competitiva. Por tanto, la innovación y la competitividad están relacionadas. Las empresas que priorizan la innovación están mejor equipadas para enfrentar los desafíos cambiantes del mercado y construir ventajas competitivas sostenibles a largo plazo.

Innovación en la cultura organizacional

Los autores Naranjo Valencia y Calderón Hernández (2015), en un estudio de caso del modelo de transformación de la cultura de innovación implementado por una empresa, se detecta que, a la hora de identificar las características de una cultura de innovación, se deben tener en cuenta al menos tres elementos que la empresa necesita desarrollar de acuerdo con sus desafíos estratégicos: capacidades organizacionales, requisitos de gestión que resultan de estos desafíos y deseos de los gerentes. Basándonos en estos tres elementos, se pueden reconocer las características que deben ser fomentadas en las organizaciones, tales como: flexibilidad psicológica, disposición para asumir riesgos, habilidad para afrontar desafíos, enfoque orientado al mercado, capacidad de reconocimiento y solicitud, aceptación de la diversidad, espíritu emprendedor, actitud de respeto, curiosidad, participación activa y confianza, además de una orientación hacia el desempeño, participación, ética y responsabilidad social. Se considera que los primeros cuatro elementos mencionados son prioritarios para superar la brecha cultural. Aunque se han identificado rasgos culturales que fomentan la innovación y que derivan de la realidad específica de cada empresa, muchos de estos atributos pueden aplicarse a compañías con características similares.

Además, Carro-Suárez, Sarmiento Paredes y Rosano Ortega (2017) llevaron a cabo una investigación que permitió establecer la conexión entre la cultura organizacional y las dimensiones de sostenibilidad, evidenciando que las empresas consideran la sostenibilidad corporativa como parte integral de sus valores y creencias. Sin embargo, en muchos casos, estas prácticas no se divulgan públicamente o rara vez se comunican al público. Los resultados del análisis de las conclusiones revelan que los elementos de la cultura organizacional ejercen un impacto significativo en el desarrollo sostenible de las empresas.

En consecuencia, la innovación debe ser concebida como un proceso en el cual una empresa se concentra en las oportunidades presentes en el mercado, buscando abordarlas de manera novedosa y ofreciendo a los clientes productos y servicios con ventajas diferenciadas. Esto implica romper con las metodologías de trabajo convencionales para fomentar nuevas habilidades y conocimientos en toda la organización. Por último, las prácticas de flexibilidad de la fuerza laboral que son pertinentes para la función de recursos humanos abarcan aspectos como el teletrabajo, horarios flexibles y planes de compensación variable (Madero Gómez y Barboza 2015).

Por tanto, una cultura organizacional innovadora suele ser flexible y adaptable. Las empresas que valoran la innovación están dispuestas a ajustar sus procesos y estructuras en respuesta a nuevas ideas y cambios en el entorno empresarial. Además, una cultura organizacional que respalda la innovación es esencial para el éxito a largo plazo de una empresa en un entorno empresarial cada vez más dinámico. La conexión entre ambas influye en cómo los empleados abordan los desafíos, generan ideas y contribuyen al progreso y crecimiento de la organización.