Juventudes rurales ante el contexto agroindustrial del monocultivo de maíz en Cuquío, Jalisco, México
Resumen
A través del caso de las y los egresados de la Ingeniería en Innovación Agrícola en el municipio de Cuquío, Jalisco, México, este artículo explora las limitaciones y posibilidades de las y los jóvenes de incidir en el ámbito agrícola en el que habitan, el cual está dominado por lógicas agroindustriales que han promovido un supuesto desarrollo por medio del monocultivo de maíz. A través de entrevistas a profundidad y observación participante, se analiza cómo tales jóvenes, que ya tenían alguna relación con la agricultura convencional desde su infancia, al ingresar a la educación superior son formados para incidir en el desarrollo agrícola de la región con una perspectiva de sustentabilidad; sin embargo, al interactuar con su contexto, encuentran obstáculos que les hacen replantearse su papel como jóvenes y como profesionistas, mostrando con ello el carácter socialmente excluyente y ambientalmente depredador del sistema agroalimentario mundial en el que se configura la condición juvenil rural.
Descargas
Citas
Ávila, R. y A. Velázquez. 2006. "Notas y reflexiones sobre los ranchos y rancheros. Una visión panorámica". Estudios del hombre: 81-100.
Bevilaqua, J. O. 2009. "Juventud rural: una invención del capitalismo industrial". Estudios Sociológicos 27 (80): 619-653.
Cazzuffi, C., V. Díaz, J. Fernández y J. Torres. 2018. Aspiraciones de inclusión económica de los jóvenes rurales en América Latina: el papel del territorio. Santiago: RIMISP.
Detsch, C. 2018. La transformación social-ecológica del sector agrario en América Latina. México: Friedrich-Ebert-Stiftung. Proyecto Regional Transformación Social Ecológica.
Dirven, M. 2016. Juventud rural y empleo decente en América Latina. Santiago: FAO.
Duarte, K. 2013. "Acción comunitaria con jóvenes. Desafios generacionales". Última Década 39: 169-195.
Emiro, E. 2010. Investigación acción. Metodología transformadora. Zulia: Fondo Editorial UNERMB.
Emmanueli, M., J. Jonsén y S. Monsalve. 2009. Azúcar rojo, desiertos verdes. Informe latinoamericano sobre monocultivos y violaciones al derecho a la alimentación y vivienda adecuadas, el agua, la tierra y el territorio. FIAN / HIC / AL / SAL.
Escobar C. L. 2020. Cuadernillo intergeneracionalidad. Oaxaca: Ideas Comunitarias.
Espinosa, M. 2017. Estrategias rurales de reproducción social. La agroindustrialidad y la campesinidad de una organización en Jalisco, México. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.
Gutierrez-Rosete, J. G. 2011. Hacia una pedagogía para la integralidad (tesis doctoral). Universidad La Salle Costa Rica / Universidad Veracruzana.
Hernández, E. 1988. "La agricultura tradicional en México". Comercio Exterior 38 (8): 673-678.
IIEG. 2019. Diagnóstico municipal. Cuquío. Zapopan: Instituto de Información Estadística y Geográfica de Jalisco.
INEGI. 2020. Censo de población y vivienda. México: Instituto Nacional de Estadística y Geografía.
Jimenez, M. 1990. "La fundación Rockefeller y la investigación agrícola en América Latina". Comercio Exterior 968-975.
Kay, C. 2019. "Transformaciones rurales en la era neoliberal. Dominio global del agro-negocio". Ecuador Debate: 141-154.
Lüscher, K., Klimczuk, A. y A. Hof. 2017. Generaciones, relaciones intergeneracionales, política generacional. Un compendio multilingüe. Universität Konstanz.
Pérez O. A. 2014. Subversión feminista de la economía. Aportes para un debate sobre el conflicto capital-vida Madrid: Traficántes de Sueños.
Quintana, R. D. 2007. "Intervenir o no intervenir en el desarrollo: es, o no es la cuestión". Cuadernos de Desarrollo Rural: 63-86.
Reguillo, R. 2012. Culturas juveniles: formas politicas del desencanto. Buenos Aires: Siglo XXI.
RIMISP, C. L. 2020. Informe latinoamericano pobreza y desigualdad 2019. Juventud rural y territorio. Santiago: RIMISP / Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural.
Sánchez de la Yncera, I. 1993. "La sociología ante el problema generacional: anotaciones al trabajo de Karl Mannheim". Reis: 147-192.
Sánchez, D. 2020. Palos altos entre la muchachada y la juventud: la condición juvenil rural en una comunidad ranchera de Jalisco (tesis doctoral). Ciudad de México: UAM Xochimilco.
Saraví, G. 2009. Transiciones vulnerables. Juventud, desigualdad y exclusión en México. Ciudad de México: CIESAS / Casa Chata.
Sierra-Diaz, E., A. D. Celis-de la Rosa, F. Lozano-Kasten, L., Trasande, A. Peregrina-Lucano, E. Sandoval-Pinto y H. Gonzalez-Chavez. 2019. "Urinary pesticide levels in children and adolescents residing in two agricultural communities in Mexico". International Journal of Environmental Research and Public Health 16: 562.
Soloaga, I. 2018. Diagnóstico de las juventudes rurales de México, Serie Documento de Trabajo 241. Programa Jóvenes Rurales, Territorios y Oportunidades: Una Estrategia de Diálogos de Políticas. Santiago: RIMISP.
Svampa, M. 2019. Las fronteras del neoextractivismo en América Latina. Conflictos socioambientales, giro ecoterritorial y nuevas dependencias. Alemania: CALAS / Universidad de Guadalajara.
Toledo, V. 1999. "Campesinidad, agroindustrialidad, sostenibilidad: los fundamentos ecológicos e históricos del desarrollo rural". Revista de Geografía Agrícola 28: 7-19.
Derechos de autor 2021 David Sanchez Sanchez
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-SinObrasDerivadas 4.0.
Eutopía, Revista de Desarrollo Económico Territorial opera bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-Sin Obra Derivada 3.0 Unported (CC BY-ND 3.0).
Los autores/as que publiquen en Eutopía aceptan estos términos:
Usted es libre de compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato para cualquier finalidad, incluso comercial. Por tanto, autores conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación (CC BY-ND 3.0), que permite a terceros la redistribución, comercial o no comercial, de lo publicado siempre y cuando el artículo circule sin cambios.
Existen las siguientes condiciones para los autores:
Reconocimiento — Debe reconocer la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
Sin Obra Derivada — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
Para más detalles, visitar la página de Creative Commons (CC).
